Miło nam poinformować, że w konkursie „Ja za 20 lat” pod patronatem „Zachowaj Trzeźwy Umysł”, wyróżnienia otrzymali następujący uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 1
w Hrubieszowie:

1.Hubert Wawryk, kl. II a, opiekun p. Małgorzata Serafin
2.Nikola Pietryna, kl. III b, opiekun p. Katarzyna Sztuk
3.Aleksandra Kruk, kl. VI b, opiekun p. Barbara Mielniczuk
4.Jakub Chomiak, kl. VI c, opiekun p. Barbara Mielniczuk
5.Nikola Smyk, kl. VIIIc, opiekun p. Barbara Mielniczukwięcej

2 września o godzinie 8.00 rozbrzmiał pierwszy dzwonek w roku szkolnym 2019/2020 witając całą społeczność SP nr 1 w Hrubieszowie. Uroczystego rozpoczęcia nowego roku szkolnego dokonała Pani Dyrektor Edyta Kucharska, która przywitała wszystkich bardzo serdecznie – szczególnie tych najmłodszych członków naszej społeczności, którzy dopiero zaczynają swoją przygodę w szkole.więcej

19 czerwca odbyło się Uroczyste Zakończenie Roku Szkolnego 2018/2019. Pani Dyrektor Edyta Kucharska podziękowała wszystkim za całoroczną pracę i pogratulowała uczniom wysokich wyników w nauce. Wiele ciepłych słów do uczniów, nauczycieli i rodziców skierował Zastępca Burmistrza Miasta – Paweł Wojciechowski, który zaszczycił nas swoją obecnością.

Uczniowie klas III gimnazjum oraz klas 8 szkoły podstawowej odebrali nagrody i świadectwa z wyróżnieniem oraz wbijali pamiątkowe gwoździe. Poza tym Pani Dyrektor wręczyła nagrody dla uczennic uhonorowanych tytułem „Super uczeń” – Marceli Greszety oraz Julii Kisielewskiej. Podczas uroczystości wręczono także statuetki dla naszych sportowców.więcej

W dniach 10-12 czerwca 2019 r. uczniowie klas ósmych wraz ze swoimi wychowawcami Anną Suwałą, Ewą Szostak i Tomaszem Magdziakiem pojechali na wycieczkę w Bieszczady. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie pięknej przemyskiej starówki.

Obejrzeliśmy wspaniałe kościoły, wdrapaliśmy się na górę zamkową, zrobiliśmy zdjęcie ze Szwejkiem oraz zjedliśmy pyszne lody. Następnie pojechaliśmy do Krasiczyna, gdzie obejrzeliśmy renesansowy zamek oraz przeszliśmy się po pięknym parku. Wieczorem dotarliśmy do ośrodka „Uroczysko” w Zwierzyniu, w którym spędziliśmy następne dni.więcej

W roku szkolnym 2018/2019 uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 1 im. B. Prusa w Hrubieszowie brali udział w konkursach matematycznych. Do największych osiągnięć należą:
W Kuratoryjnym Konkursie Matematycznym tytuł FINALISTY uzyskali następujący uczniowie:
Wiktor Kurantowicz – uczeń klasy 8c
Tomasz Zając – uczeń klasy 7a
Karol Kuczyński – uczeń klasy 7c więcej

  17 czerwca 2019 roku w godzinach popołudniowych w Szkole Podstawowej nr 1 w Hrubieszowie odbył się „Wieczór Jasia i Małgosi” przygotowany przez uczniów klasy 5c pod kierunkiem p. Małgorzaty Szumiaty. W spotkaniu udział wzięli uczniowie i ich rodzice, pani dyrektor Edyta Kucharska, pani pedagog Anna Karkuszewska.  więcej

  W maju i czerwcu odbyły się wycieczki do Bałtowa – krainy dinozaurów. Uczestniczyli w niej uczniowie kl.1 b, 2 b, 3 a, 4 b pod opieką wychowawczyń Moniki Korneluk, Katarzyny Sztuk, Jolanty Podlewskiej, Agnieszki Kolano oraz rodziców. więcej

  W dniu 13.06.2019r. w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Bolesława Prusa w Hrubieszowie odbył się apel pt. „Bezpieczne wakacje”. Pogadankę profilaktyczną, dotycząca bezpiecznego zachowania się podczas okresu wakacji przygotował przedstawiciel Straży Miejskiej
w Hrubieszowie, p. Krzysztof Hajkiewicz.   więcej

   W II półroczu roku szkolnego 2018/2019, na terenie Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Bolesława Prusa w Hrubieszowie realizowano i koordynowano projekt pt. „Myślę Pozytywnie”,

w ramach  programu: „Szkoła Myślenia Pozytywnego”, który przebiega pod patronatem MEN oraz Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020. Na bieżąco  odbywało się wykonywanie przez szkołę zadań w ramach programu certyfikacyjnego dla szkół oraz raportowanie wykonania poszczególnych  zadań na platformie on-line.  więcej

  W roku szkolnym 2018/2019 w Szkole Podstawowej Nr 1 w Hrubieszowie realizowana była innowacja pedagogiczna „Klub Ortograffiti”.  Innowacja polegała na przekształcenia zajęć
z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szerszą formułę, która stała się dla uczniów nie tylko rodzajem terapii trudności w czytaniu i pisaniu ale także pozwoliła im odkryć swój potencjał, rozwinąć kompetencje kluczowe a z mocnych stron uczynić atut. więcej