Archiwum autora: ML

Film edukacyjny dla rodziców „Rozwój dziecka”

Centrum Rozwoju Lokalnego wspólnie z psycholog Beatą Liwowską przygotowało filmik w ramach cyklu poradników edukacyjnych adresowanych do rodziców. Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.  
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu. 

Link do filmu: https://youtu.be/Eao2j4IoKPg
Wszystkie filmy przygotowane w ramach cyklu „CRL uczy rodziców” dostępne są na stronie: wspierajmarzenia.pl

TU DBA SIĘ O DOBROSTAN

Z wielką radością informujemy, że nasza szkoła przystąpiła do projektu „TU DBA SIĘ O DOBROSTAN”. W ramach projektu korzystamy z wariantu – STUDIUM DOBROSTANU – AUTODIAGNOZA. Przedsięwzięcie realizowane jest na mocy umowy licencyjnej podpisanej z firmą SENSOR.  więcej

 

Zmarła Pani Halina Pilipczuk


„Odeszłaś cicho, bez słów pożegnania.
(…)jakbyś nie chciała, swym odejściem smucić…
(…)jakbyś wierzyła w godzinę rozstania,
że masz niebawem z dobrą wieścią wrócić”
                                             Ks. J. Twardowski

Z głębokim żalem zawiadamiamy, że 14 kwietnia  2021r.
zmarła ś. p. Pani Halina Pilipczuk
emerytowana nauczycielka języka polskiego, techniki,
której całe życie zawodowe związane było
ze Szkołą Podstawowa Nr 1 w Hrubieszowie.
Żegnamy wspaniałego człowieka, Panią Halinkę, która żyła i pracowała wśród nas                i z nami.
Pozostanie na zawsze w pamięci przyjaciół , wdzięcznych uczniów, rodziców i nauczycieli.


Pogrążeni w głębokim smutku –
dyrekcja, nauczyciele, pracownicy obsługi i administracji,
Szkoły Podstawowej Nr 1 w Hrubieszowie.

 

„Opowieść o Czujątkach”

„Opowieść o Czujątkach” to nazwa cyklu spotkań uczniów klasy 3c z p. Beatą Panasiewicz, pracownikiem MBP oraz psycholog p. Anetą Dyl – Tarnawską z PPP w Hrubieszowie. Warsztaty miały przybliżyć dzieciom „niechciane” uczucia, takie jak: smutek, złość, wstyd i lęk. Każde ze spotkań miało na celu uświadomienie dzieciom, że przykre emocje, które czasem odczuwają, nie są złe i że można sobie z nimi poradzić. więcej

Zajęcia z dietetykiem ,,Trzymaj Formę!”

Uczniowie klas siódmych, szóstych i piątej wzięli udział w dwugodzinnych zajęciach z panią dietetyk w ramach programu ,,Trzymaj Formę!”, który objęty jest patronatem Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Hrubieszowie.
Podczas zajęć o zdrowym odżywianiu uczniowie zapoznali się z aktualną piramidą zdrowego żywienia i stylu życia dzieci i młodzieży. Dowiedzieli się, jak należy się odżywiać, by cieszyć się dobrym zdrowiem. Znaleźli odpowiedź na to, skąd brać energię do życia, po jakie produkty sięgać, a których unikać. Usłyszeli, z jakich składników składa się żywność, ale i sam człowiek, oraz w jakich produktach szukać poszczególnych mikroelementów, witamin i składników mineralnych. Prowadzone zajęcia umożliwiły uczniom opanować umiejętność policzenia swojego dziennego zapotrzebowania na energię, białka, tłuszcze i węglowodany. Uczniowie mieli również możliwość zadać pytania i poznać odpowiedzi na interesujące ich kwestie związane z właściwym odżywianiem. więcej

Świąteczne życzenia

Zdrowych, radosnych, spokojnych,

pełnych wiary, nadziei i miłości 

Świąt Wielkanocnych

życzy :

Dyrekcja szkoły, grono pedagogiczne,

pracownicy administracji i obsługi.

Biblioteczny konkurs „LOGO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ”

29 marca 2021 roku biblioteka szkolna rozstrzygnęła ogłoszony w lutym konkurs  na „LOGO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ”. Celem konkursu było m.in.: rozbudzenie zainteresowań czytelniczych, pobudzenie wrażliwości plastycznej i aktywności twórczej uczniów, kształtowanie poczucia estetyki i doskonalenie sprawności manualnych i informatycznych.

Konkurs skierowany był do uczniów klas IV – VIII i polegał na wykonaniu z dowolnych materiałów i według własnego pomysłu przestrzennej lub plastycznej pracy przedstawiającej logo biblioteki szkolnej. więcej

Pozytywna moc słów w „Szkole Myślenia Pozytywnego” Zadanie na miesiąc marzec 2021r.

Pozytywna komunikacja z innymi, bezinteresowne dawanie czegoś dobrego innym ludziom, drobne gesty na rzecz potrzebujących, stały się treścią zadania certyfikacyjnego w ramach programu „Szkoła Myślenia Pozytywnego”, w realizację którego włączyli się uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej Nr 1 w Hrubieszowie.
Okres przedświąteczny stał się okazją do tego, by w pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą poruszyć tematykę pomagania innym osobom oraz przyjmowania pomocy od tych osób, które tą pomocą nam służą. Uczniowie zostali zainspirowani do tego, aby dostrzec potrzeby osób starszych i samotnych w swoim najbliższym otoczeniu i sprawić im radość pozytywnym gestem w postaci ofiarowania kart świątecznych. Dodatkowo, podczas zajęć przypomniano uczniom jak wielką moc mają słowa i jak bardzo potrzebna jest ludziom pozytywna komunikacja, oparta na życzliwości i szacunku do drugiego człowieka. Uczniowie rozmawiali także o tym, aby dzielić się dobrym słowem z rówieśnikami, którym w dzisiejszych czasach tak trudno znieść izolację i brak kontaktów społecznych. więcej

Wodomocni

17 marca w klasie 1b odbyły się kolejne zajęcia w ramach ogólnopolskiego programu „Czytam sobie. Pierwsza klasa” pt. „Wodomocni – odkrywamy moc wody” na podstawie książki Marcina Sendeckiego „Wielki skarb”.

Zajęcia rozpoczęły się ćwiczeniem „Moc wody” – na przykładzie stwierdzenia: „Woda jest w kranie, kiedy go odkręcam” – dzieci podawały swoje przykłady. Następnie wysłuchały tekstu, obejrzały ilustracje w książce i wymieniły wszystkie miejsca, w których znajduje się ukryta woda. Stwierdziły, że najwięcej wody znajduje się w morzach i oceanach. Było to dobrym wstępem do kolejnego zadania. Uczniowie za pomocą świecy narysowali na kartonie cztery szlaczki przypominające fale, a następnie pokryli kartkę niebieską farbą. Poznali w ten sposób nową technikę plastyczną. więcej

Fafik jaki jest?

19 marca 2021 r. w klasie 1b odbyły się ostatnie zajęcia w ramach ogólnopolskiego programu „Czytam sobie. Pierwsza klasa” pt. „Fafik – jaki jest?” na podstawie książki Doroty Łoskot – Cichockiej „Nelka i jej piesek Fafik”.

Zajęcia rozpoczęły się od wypowiedzi dzieci na temat ich czworonożnych przyjaciół – skąd się wzięły w ich domach i czego potrzebują. Następnie wysłuchały tekstu, obejrzały ilustracje w książce i wykonały piktogramy fragmentów, które im się najbardziej podobały. Przygotowane karteczki pogrupowały na tablicy według kolejności zdarzeń. Z utworzonego wykresu odczytywały: ilu z nich podobała się konkretna przygoda, o ile więcej ( o ile mniej) osób zaciekawiła podana przygoda, wykonywały obliczenia i opisywały w jaki sposób do nich doszły. Podsumowały, że dotychczasowe ich działania łączy postać bohatera książki – psa Fafika. więcej