W trosce o zapewnienie najwyższego poziomu realizowanego przez uczniów naszej szkoły projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” realizowanego ze środków programu FERS na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkolna, nr projektu: 2022-2-PL01-KA122-SCH-000096582, w dniach 24.01.- 26.01.2024 nauczyciele udali się na wizytę przygotowawczą do Granady. W czasie wizyty odwiedzono Centro Ave Maria San Cristobal, szkołę o długiej i bogatej tradycji. Poza długą historią, jest szkołą z prawdopodobnie najładniejszymi widokami w Granadzie, o czym będą mogli się przekonać już niedługo nasi uczniowie. Podczas spotkania z władzami szkoły hiszpańskiej został ustalony harmonogram pobytu i działań projektowych, jakie będą realizowane w trakcie mobilności zagranicznej uczestników. Sprawdzono warunki zakwaterowania i wyżywienia oraz uzgodniono zasady pobytu naszych uczniów w Granadzie. więcej

W dniach 24.01.-26.01. 2024 odbyła się wizyta przygotowawcza w Hiszpanii w ramach projektu ERASMUS+ „Hola España! Rozwijanie kompetencji uczniów Szkoły Podstawowej im. B. Prusa w Hrubieszowie”, nr projektu: 2023-1-PL01-KA122-SCH-000119355. Podczas wizyty nauczyciele odwiedzili Centro Ave Maria Vistillas, szkołę z ponad stuletnią historią, w której nasi uczniowie realizowali będą swój plan mobilności. Wizyta przygotowawcza służyła organizacji mobilności uczestników projektu Erasmus+ i ustaleniu szczegółowego programu wyjazdu do Granady. Nauczyciele mieli możliwość poznania warunków panujących w szkole, omówiono program mobilności oraz sprawy związane z zakwaterowaniem i logistyką pobytu uczestników projektu w Hiszpanii. Program realizowany przez uczniów obejmuje również część kulturową w związku z tym nauczyciele w czasie pobytu mieli możliwość zobaczenia najpiękniejszych miejsc Granady. więcej

Lektury szkolne – jak je oswoić? Co zrobić, aby ich omawianie było przyjemniejsze? Myślę, że sposobem na to mogą być prace projektowe, które są wspaniałą zabawą, ale jednocześnie doskonałym sprawdzeniem znajomości treści lektury. Takie prace projektowe wykonywali ostatnio moi uczniowie. 

W klasie 7 a i 7b uczniowie mieli za zdanie wykonać lapbook do lektury  Ch. Dickensa „Opowieść wigilijna”. Lapbook miał mieć stronę tytułową oraz zawierać informacje o autorze lektury, plan wydarzeń, prezentację głównego bohatera i wiele innych zagadnień. 

Uczniowie klasy 6b po omówieniu lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena mogli wybrać jedną z trzech prac projektowych: makieta domu Bilbo Bagginsa, plakat przedstawiający plan wyprawy albo projekt gry planszowej. więcej

Uczniowie klasy 4a postanowili w sposób wizualny zaprezentować jedną z omawianych na języku polskim lektur.  Wybór padł na „Mikołajka” Rene Goscinnego i Jeana-Jacques`a Sempego. Każdy uczeń miał za zadanie wybrać sobie jedno opowiadanie  i przedstawić je w formie LEKTURY W PUDEŁKU. więcej

23 stycznia uczniowie klas 4a, 4b i 5c pod opieką wychowawczyń pań: Moniki Anigacz, Małgorzaty Szumiaty , Justyny Przybik oraz nauczycielek Anety Rycerz i Ilony Winogrodzkiej uczestniczyli w spotkaniu z seniorami w HDK w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Ja i senior – łączymy pokolenia”. Spotkanie miało na celu integrację młodego pokolenia z ludźmi starszymi z naszego otoczenia oraz uczczenie Dnia Babci i Dziadka. Uczniowie jedynki wręczyli seniorom drobne podarunki wykonane w szkole pod kierunkiem pani Ewy Filipowicz-Sidorczuk. więcej

W styczniu 2024r. klasy 1a i 3b  uczestniczyły w warsztatach z okazji Światowego Dnia Braille’a, które prowadziły panie: Joanna Raczyńska i Małgorzata Dabska z Biblioteki Pedagogicznej  w Hrubieszowie. Podczas zajęć dzieci poznały alfabet Braille’a oraz „Czarną książkę kolorów”. Poprzez zabawy uczniowie mieli możliwość wczucia się
w sytuację osób niewidomych. Zajęcia były także doskonałą lekcją empatii
i tolerancji. więcej

15 stycznia uczniowie klasy 3b wzięli udział w warsztatach chemicznych „Być jak Maria Skłodowska – Curie”, które poprowadziła pani Magdalena Słowik. Warsztaty zaplanowała pani Monika Korneluk jako wprowadzenie do lektury „Mania, dziewczyna inna niż wszystkie”, Julity Grodek. Nietypowa lekcja rozpoczęła się od krótkiego filmu dotyczącego Marii Skłodowskiej – Curie, następnie uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpiecznej pracy w laboratorium chemicznym. Po krótkim wstępie wszyscy z wielkim zaangażowaniem przystąpili do wykonywania doświadczeń chemicznych. W czasie zajęć dzieci badały skład powietrza, otrzymały tlen, wodór i dwutlenek węgla. A wszystko to wyczarowaliśmy z drożdży, octu, sody czy wody utlenionej. Na zakończenie uczniowie musieli samodzielnie posprzątać swoje miejsca pracy. Mamy nadzieję, że ta wyjątkowa lekcja pozwoliła dzieciom choć trochę poczuć się jak bohaterka ich lektury. więcej

W świąteczny nastój w tym roku wprowadziła nas klasa 5a, która przepięknie przygotowała przedstawienie Jasełkowe. Tematyka  tegorocznych jasełek nawiązywała do problemów cywilizacyjnych takich jak samotność, przywiązanie do rzeczy materialnych i wygody oraz brak tolerancji. Doskonałym dopełnieniem muzycznym były kolędy zaśpiewane przez szkolną scholę oraz gra na instrumentach muzycznych w wykonaniu naszych uzdolnionych muzycznie uczniów. Na koniec świąteczne życzenia dla całej społeczności szkolnej oraz naszych rodzin złożyli: ksiądz proboszcz Marek Giergiel oraz pani dyrektor Edyta Kucharska. więcej