{"id":18893,"date":"2023-01-16T07:47:27","date_gmt":"2023-01-16T06:47:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/?page_id=18893"},"modified":"2023-12-06T21:42:07","modified_gmt":"2023-12-06T20:42:07","slug":"laboratorium-przyszlosci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/laboratorium-przyszlosci\/","title":{"rendered":"LABORATORIUM PRZYSZ\u0141O\u015aCI"},"content":{"rendered":"\n

Uczniowie klasy 3 a wykorzystuj\u0105 Mix w\u0142\u00f3czek do przygotowania prezent\u00f3w dla Miko\u0142aja.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n\n\n\n

„\u017bycie w kropli wody” <\/span><\/div>\n
Klasy 7a i 8c postanowi\u0142y zbada\u0107 czy \u017c\u00f3\u0142w w pracowni biologicznej ma towarzystwo. W tym celu uczniowie zaopatrzyli si\u0119 w wod\u0119 z jego akwarium i przyst\u0105pili do pracy korzystaj\u0105c z niezb\u0119dnego sprz\u0119tu ukrytego w Module Woda\nngg_shortcode_1_placeholder\n<\/div>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia z plasty ki w kl 1 b . Dzieci rozwija\u0142y swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107 przy sztalugach.<\/p>\nngg_shortcode_2_placeholder\n

 <\/p>\n\n\n\n

14.02.2923. uczniowie klasy 2 a projektowali \u015bnie\u017cne pojazdy  z wykorzystaniem klock\u00f3w figur geometrycznych oraz Magformers Smart i Magformers Designer.<\/p>\nngg_shortcode_3_placeholder\n\n\n\n

D\u0142ugopisy 3d –  Walentynkowe serca<\/p>\nngg_shortcode_4_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 2a tworzyli laboratoryjne stworki- potworki z wykorzystaniem Krosna oraz Zestawu mix kolor\u00f3w w\u0142\u00f3czek na edukacji technicznej. Oto jak wygl\u0105da ich rado\u015b\u0107 w postaci wykonanej w\u0142asnor\u0119cznie maskotki.<\/p>\nngg_shortcode_5_placeholder\n\n\n\n

Na ostatniej lekcji plastyki uczniowie kl.6b wykorzystuj\u0105c r\u00f3\u017cnego rodzaju materia\u0142y plastyczne: kolorow\u0105 w\u0142\u00f3czk\u0119, kolorowy makaron, sztuczne kwiaty, guziki stworzyli niezapomniane Niezwyk\u0142e fryzury.<\/p>\nngg_shortcode_6_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 6b na kole plastycznym ca\u0142y grudzie\u0144 pracowali nad ,,Krajobrazem zimowym”. Wykorzystywali sztalugi, stojak z farbami, r\u00f3\u017cnej grubo\u015bci p\u0119dzle. Chocia\u017c im uda\u0142o si\u0119 zatrzyma\u0107 pi\u0119kno naszej Zimy.<\/p>\nngg_shortcode_7_placeholder\n\n\n\n

20.12.2022r. uczniowie klasy 2a mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z elementami Modu\u0142u Woda. W nawi\u0105zaniu do tematu edukacji przyrodniczej dowiedzieli si\u0119, jakie do\u015bwiadczenia dotycz\u0105ce w\u0142a\u015bciwo\u015bci wody czekaj\u0105 ich w klasach starszych.<\/p>\nngg_shortcode_8_placeholder\n\n\n\n

Za oknem bia\u0142o wi\u0119c i u nas w pracowni produkcja \u015bniegu?. „Woda w polimerach” to kolejny temat realizowany przez uczni\u00f3w klas 7 i 8 w czasie zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych.<\/p>\nngg_shortcode_9_placeholder\n\n\n\n

Klasa 8a i 8b wykorzysta\u0142a aparat fotograficzny do dokumentacji lekcji regionalnej przeprowadzonej na hrubieszowskim bazarku. Zadaniem by\u0142o zarejestrowanie rozm\u00f3w, by us\u0142ysze\u0107 akcent wschodni w j\u0119zyku polskim oraz udokumentowa\u0107 regionalne produkty.<\/p>\nngg_shortcode_10_placeholder\n\n\n\n

Wykorzystanie element\u00f3w drewnianych z Pude\u0142ka kreatywnego to poka\u017ane wyzwanie. U\u017cyli\u015bmy ich do przygotowania projektu stroika z okazji zbli\u017caj\u0105cego si\u0119 \u015awi\u0119ta Zmar\u0142ych podczas zaj\u0119\u0107 w \u015bwietlicy szkolnej.<\/p>\nngg_shortcode_11_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 7 i klas 8 rozpocz\u0119li w ramach zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych zainteresowania i uzdolnienia cykl do\u015bwiadcze\u0144 dotycz\u0105cych wyj\u0105tkowej, cudownej i troch\u0119 „nienormalnej”? substancji jak\u0105 jest WODA.<\/div>\n
Za nami pierwsza lekcja i temat „Dwie krople wody”.\nngg_shortcode_12_placeholder\n<\/div>\n\n\n\n

26 pa\u017adziernika Lekturynki zaprosi\u0142y do wsp\u00f3lnej zabawy koleg\u00f3w z klasy 2B. Tematem zaj\u0119\u0107 by\u0142y „Tr\u00f3jk\u0105tne inspiracje” z wykorzystaniem klock\u00f3w Magformers Designer.<\/p>\nngg_shortcode_13_placeholder\n\n\n\n

21.10.2022r. podczas zaj\u0119\u0107 w \u015bwietlicy uczniowie wykorzystali klocki Magformers Smart do stworzenia makiety skrzy\u017cowania. Zbudowali niecodzienne pojazdy, budowle oraz inne jej elementy.<\/p>\nngg_shortcode_14_placeholder\n\n\n\n

„Apki w nasze \u0142apki”<\/span><\/p>\n

\u015awiadomie i bezpiecznie korzystamy z aplikacji dost\u0119pnych w Internecie. Dzieciaki uwielbiaj\u0105 zaj\u0119cia na smartfonach.<\/p>\nngg_shortcode_15_placeholder\n

 <\/p>\n\n\n\n

10 pa\u017adziernika 2022r w klasie 6b na technice w ramach tematu: DOMY W R\u00d3\u017bNYCH CZ\u0118\u015aCIACH \u015aWIATA uczniowie por\u00f3wnywali budow\u0119 dom\u00f3w wykonanych z r\u00f3\u017cnorodnych materia\u0142\u00f3w ze wzgl\u0119du na ich lokalizacj\u0119 w danej strefie klimatycznej. Grupowym zadaniem uczni\u00f3w by\u0142o zaprojektowanie i wykonanie modelu wybranego budynku mieszkalnego przy u\u017cyciu klock\u00f3w MAGNIFORMERS SMART.<\/p>\nngg_shortcode_16_placeholder\n\n\n\n

Klasa 2A rozpocz\u0119\u0142a przygod\u0119 z d\u0142ugopisem 3D. Wykonujemy grzyby, kt\u00f3re  wykorzystamy w kodowaniu i grzybobraniu.<\/p>\nngg_shortcode_17_placeholder\n\n\n\n

\n
W przysz\u0142o\u015b\u0107 \u2013 pe\u0142n\u0105 par\u0105<\/span><\/div>\n
 <\/div>\n<\/div>\n
\n
W\u0142a\u015bnie pe\u0142n\u0105 par\u0105 wchodzimy w \u015bwiat przysz\u0142o\u015bci, a dzieje si\u0119 to za spraw\u0105 MOBILNEGO LABORATORIUM PRZYSZ\u0141O\u015aCI, kt\u00f3re 06 grudnia poprowadzi\u0142o warsztaty dla klas 5A, 5C i 6A z zakresu druku 3D oraz rozszerzonej rzeczywisto\u015bci.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Nie musimy chyba dodawa\u0107, \u017ce spotkanie okaza\u0142o si\u0119 miko\u0142ajkowym prezentem i \u015bwietn\u0105 lekcj\u0105 rozszerzaj\u0105c\u0105 nasz\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Przypomnie\u0107 warto, \u017ce w ramach tego projektu otrzymali\u015bmy sprz\u0119t, kt\u00f3ry mo\u017cemy wykorzystywa\u0107 podczas lekcji, by mi\u0119dzy innymi dokumentowa\u0107 nasze dzia\u0142ania.<\/div>\n
\nngg_shortcode_18_placeholder\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
 <\/div>\n
#Okulary VR<\/span> – KLASA 5a i 5c<\/div>\n
\nngg_shortcode_19_placeholder\n<\/div>\n\n\n\n
Przygoda z MAGFORMERS<\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
Uczniowie klasy 5b wykorzystali magnetyczne klocki MAGFORMERS 3D podczas lekcji podsumowuj\u0105cej omawianie lektury „Ch\u0142opcy z Placu Broni”. Zadaniem uczni\u00f3w, podzielonych na dwie grupy, by\u0142o stworzenie makiety Placu Broni. To by\u0142a wspania\u0142a zabawa, a tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 doskonalenia pracy z tekstem, poniewa\u017c  tworzona makieta mia\u0142a by\u0107 jak najbardziej zgodna z opisem placu. <\/span><\/div>\n
\nngg_shortcode_20_placeholder\n<\/div>\n\n\n\n

Uczniowie klasy 5b mieli za zadanie przygotowa\u0107 recytacj\u0119 wiersza Juliana Tuwima „Dwa wiatry”. Na tym jednak przygoda z wierszem si\u0119 nie sko\u0144czy\u0142a. Dzieci dodatkowo nagrywa\u0142y recytacje swoich koleg\u00f3w i kole\u017canek, wykorzystuj\u0105c do tego aparat fotograficzny, mikrofon oraz statyw. <\/p>\nngg_shortcode_21_placeholder\n\n\n\n

21 lutego uczniowie klasy 2 b wykorzystali na zaj\u0119ciach edukacji technicznej klocki magnetyczne do konstruowania pojazd\u00f3w \u015bnie\u017cnych wed\u0142ug w\u0142asnego projektu. Podczas pracy w grupach powsta\u0142y kreatywne konstrukcje, kt\u00f3re pod koniec zaj\u0119\u0107 wsp\u00f3lnie prezentowali na forum klasy. Uczniom bardzo podoba\u0142y si\u0119 powsta\u0142e pojazdy \u015bnie\u017cne.<\/p>\nngg_shortcode_22_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 2a szykuj\u0105 niespodzianki na Dzie\u0144 Kobiet z wykorzystaniem Mixu w\u0142\u00f3czek. Ka\u017cdy element dekoracyjny sprawia, \u017ce praca jest ciekawsza oraz atrakcyjniejsza.<\/p>\nngg_shortcode_23_placeholder\n\n\n\n

Klocki rozbudzi\u0142y zainteresowanie, rozwin\u0119\u0142y kreatywno\u015b\u0107 w kl 1b.<\/p>\nngg_shortcode_24_placeholder\n

 <\/p>\n\n\n\n

OKULARY VR<\/strong><\/p>\n

Niesamowitych wra\u017ce\u0144 doznali uczniowie klasy 2a podczas edukacji przyrodniczej z zastosowaniem okular\u00f3w nvc. Rozszerzona rzeczywisto\u015b\u0107 zaskoczy\u0142a ich zupe\u0142nie.<\/p>\nngg_shortcode_25_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 2 a ponownie wykorzystali Mix w\u0142\u00f3czek do uatrakcyjnienia wiosennych domk\u00f3w dla ptak\u00f3w wykonanych podczas edukacji technicznej.<\/p>\nngg_shortcode_26_placeholder\n\n\n\n

” Dom to miejsce w kt\u00f3rym czujemy si\u0119 najlepiej” – pod takim has\u0142em uczniowie klasy 2c realizowali temat dotycz\u0105cy rodziny i domu. Korzystaj\u0105c z zasob\u00f3w „Laboratorium” konstruowali swoje domy przysz\u0142o\u015bci wykorzystuj\u0105c do tego  magnetyczne klocki MAGFORMERS 3D. Zaj\u0119cia sprawi\u0142y uczniom wiele rado\u015bci.<\/span><\/p>\nngg_shortcode_27_placeholder\n\n\n\n

#RobotyPhoton<\/strong><\/p>\n

Zaczeli\u015bmy!!!<\/span><\/p>\n

Uczniowie zostali wprowadzeni do \u015bwiata programowania i zaprogramowa\u0142y roboty Photon, kt\u00f3re s\u0105 wyposa\u017cony w nowoczesn\u0105 technologi\u0119 i potrafi reagowa\u0107 na wiele bod\u017ac\u00f3w zewn\u0119trznych, a dzi\u0119ki dedykowanej aplikacji, pomaga rozwin\u0105\u0107 wyobra\u017ani\u0119, umiej\u0119tno\u015bci logicznego i analitycznego my\u015blenia.<\/span><\/p>\n

\n
\nngg_shortcode_28_placeholder\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

#OkularyVR<\/strong><\/p>\n

Na lekcjach informatyki uczniowie poznawali rozszerzon\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107. Okulary przenios\u0142y nas w \u015bwiat, kt\u00f3ry wydaj\u0119 si\u0119 tak realny, \u017ce natychmiast zapominamy, gdzie w\u0142a\u015bciwie si\u0119 znajdujemy.<\/p>\n\n\n\n

#KlockiMagformers<\/strong><\/p>\n

20.09.2023r . uczniowie klasy 3a zostali czynnymi uczestnikami ruchu drogowego za pomoc\u0105 klock\u00f3w Magformers Smart, Magformers Designer oraz klock\u00f3w w r\u00f3\u017cnych kszta\u0142tach. Przypomnieli sobie tym samym podstawowe zasady bezpiecze\u0144stwa obowi\u0105zuj\u0105ce w polskim Kodeksie Drogowym.<\/p>\nngg_shortcode_29_placeholder\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n

#Klocki<\/strong><\/p>\n

Na zaj\u0119ciach rozwijaj\u0105cych zainteresowania kl 2b tworzy\u0142a r\u00f3\u017cne budowle z klock\u00f3w. Rozwijana by\u0142a kreatywno\u015b\u0107 i wsp\u00f3\u0142praca w grupie. Zaj\u0119cia cieszy\u0142y si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem.<\/p>\nngg_shortcode_30_placeholder\n\n\n\n

27.09.2023r. uczniowie klasy 3 a przenie\u015bli si\u0119 w podziemia dawnej kopalni w\u0119gla. Pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 \u015brodkami wyrazu z zestawu malarskiego przedstawili posta\u0107 Skarbnika. Na sztalugach prezentowa\u0142a si\u0119 ona do\u015b\u0107 tajemniczo.<\/p>\nngg_shortcode_31_placeholder\n\n\n\n

27.09.2023r. uczniowie klasy 3 a przenie\u015bli si\u0119 w podziemia dawnej kopalni w\u0119gla. Pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 \u015brodkami wyrazu z zestawu malarskiego przedstawili posta\u0107 Skarbnika. Na sztalugach prezentowa\u0142a si\u0119 ona do\u015b\u0107 tajemniczo.<\/p>\nngg_shortcode_32_placeholder\n\n\n\n

10.10.23r. uczniowie klasy 3 a pr\u00f3buj\u0105 swoich artystycznych si\u0142 z u\u017cyciem tablet\u00f3w graficznych. To nowe i wci\u0105gaj\u0105ce wyzwanie.<\/p>\nngg_shortcode_33_placeholder\n\n\n\n

W pa\u017adzierniku 2023 w ramach zaj\u0119\u0107 z techniki w klasach 6 uczniowie budowali z klock\u00f3w magnetycznych budynki wzoruj\u0105c si\u0119 na domach pochodz\u0105cych z r\u00f3\u017cnych cz\u0119\u015bci \u015bwiata. Zobaczcie efekty!<\/p>\nngg_shortcode_34_placeholder\n\n\n\n

Prawdziwy fan d\u0142ugopisu 3D z klasy 3a.<\/p>\nngg_shortcode_35_placeholder\n\n\n\n

Uczymy si\u0119 kodowa\u0107 na lekcji informatyki w kl 2 b.<\/p>\nngg_shortcode_36_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 3 a wykorzystali kolorowe klocki do wykonania okular\u00f3w. Wykorzystali je podczas realizacji listopadowego zadania w ramach Szko\u0142y My\u015blenia Pozytywnego pod has\u0142em” Wzmacnianie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci. Okulary”.<\/p>\nngg_shortcode_37_placeholder\n\n\n\n

Lekcja j\u0119zyka polskiego – recytacja wiersza Juliana Tuwima pt. „Dwa wiatry” – z wykorzystaniem kamery, mikrofonu i statywu. Uczniowie klasy 5c deklamowali wiersz i byli nagrywani. Pozdrawiam Aneta<\/p>\nngg_shortcode_38_placeholder\n\n\n\n

Uczniowie klasy 3 a kontynuuj\u0105 projektowanie stroik\u00f3w \u015bwi\u0105tecznych z wykorzystaniem tabletu graficznego.<\/p>\nngg_shortcode_39_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uczniowie klasy 3 a wykorzystuj\u0105 Mix w\u0142\u00f3czek do przygotowania prezent\u00f3w dla Miko\u0142aja. „\u017bycie w kropli wody”  Klasy 7a i 8c postanowi\u0142y zbada\u0107 czy \u017c\u00f3\u0142w w pracowni biologicznej ma towarzystwo. W tym celu uczniowie zaopatrzyli si\u0119 w wod\u0119 z jego akwarium i przyst\u0105pili do pracy korzystaj\u0105c z niezb\u0119dnego sprz\u0119tu ukrytego w Module Woda Zaj\u0119cia z plasty […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-18893","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18893"}],"version-history":[{"count":57,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23331,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18893\/revisions\/23331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}