Podczas realizacji zadania pt. \u201eTydzie\u0144 Wyzwa\u0144 Kreatywnych\u201d, w\u015br\u00f3d najm\u0142odszych uczni\u00f3w, w klasie 1c (wych. p. Joanna Nazar), wykonywano zadania z wykorzystaniem Kart Rozwijaj\u0105cych Kreatywno\u015b\u0107, z kt\u00f3rych najbardziej podoba\u0142o si\u0119 dzieciom zadanie polegaj\u0105ce na kreatywnym tworzeniu wzoru z kropek. W klasie 1a, (wych. p. Ma\u0142gorzata Serafin), zaj\u0119cia o kreatywno\u015bci z wykorzystaniem ciekawych kart pracy i pomocy przeprowadzi\u0142a pani Aleksandra Kopczy\u0144ska z Miejskiej Biblioteki Publicznej<\/span><\/div>\n

w Hrubieszowie. W okresie od 16 do 20 maja 2022r. wych. klasy 4b p. Marta Lackowska zorganizowa\u0142a Tydzie\u0144 Kreatywno\u015bci. W sali nr 6 pojawi\u0142a si\u0119 mini gazetka tematyczna z has\u0142em, kt\u00f3re prowadzi\u0142o uczni\u00f3w przez ca\u0142y tydzie\u0144:” Kreatywno\u015b\u0107. Nie mo\u017cna jej wyczerpa\u0107. Im wi\u0119cej jej u\u017cywasz, tym wi\u0119cej jej masz.” Na biurku nauczyciela le\u017ca\u0142 model ludzkiego m\u00f3zgu, przypominaj\u0105c nam, \u017ce czasami wystarczy tylko pomy\u015ble\u0107. W sali pojawi\u0142o si\u0119 te\u017c pude\u0142ko „Zr\u00f3b to inaczej”. Do pude\u0142ka uczniowie klasy 4 b codziennie wrzucali karteczki z informacjami, co zrobili danego dnia inaczej ni\u017c zwykle, np. umy\u0142em z\u0119by lew\u0105 r\u0119k\u0105. Poza tym przez ca\u0142y tydzie\u0144 uczniowie wykonywali r\u00f3\u017cne kreatywne zadania – wyzwania, mi\u0119dzy innymi:<\/span><\/div>\n

– zabawa „Fala my\u015bli” ( np. wymie\u0144 co\u015b okr\u0105g\u0142ego i pomara\u0144czowego)<\/span><\/div>\n

– wyzwanie: Napisz bajk\u0119 sk\u0142adaj\u0105c\u0105 si\u0119 z 15 s\u0142\u00f3w. Nast\u0119pnie zr\u00f3b do niej obrazek.<\/span><\/div>\n

– wyzwanie: Na kartce w dowolnych miejscach postaw 20 kropek. Po\u0142\u0105cz kropki tak, aby stworzy\u0142y wz\u00f3r.<\/span><\/div>\n

– wymy\u015blanie sposob\u00f3w na to, jak pog\u0142aska\u0107 \u017cyraf\u0119 po g\u0142owie.<\/span><\/div>\n

Zadania wykonywane by\u0142y zazwyczaj na zako\u0144czenie lekcji. Korzystaj\u0105c z okazji, \u017ce obecnie uczniowie klasy 4b podczas lekcji j\u0119zyka polskiego omawiaj\u0105 legendy polskie, zadawano im tak\u017ce kreatywn\u0105 prac\u0119 domow\u0105: „Wymy\u015bl legend\u0119 o powstaniu Twojej rodzinnej miejscowo\u015bci”.<\/span><\/div>\n

Zabawy na rozwijanie kreatywno\u015bci przez ca\u0142y tydzie\u0144 p. Marta Lackowska wprowadzi\u0142a r\u00f3wnie\u017c na j\u0119zyku polskim w klasie 5a i 5b oraz w klasie 8a. W klasie 8 przygotowano kreatywne powtarzanie materia\u0142u przed egzaminem \u00f3smoklasisty. Uczniowie mieli za zadanie napisa\u0107 „Co by si\u0119 sta\u0142o, gdyby Balladyny nie zabi\u0142 piorun?” Aby uczniowskie opowiadania by\u0142y zr\u00f3\u017cnicowane, do tego zadania wykorzystano ko\u015bci opowie\u015bci. M\u0142odzie\u017c z klasy 8 tworzy\u0142a tak\u017ce opowiadanie z przesiadk\u0105. Ka\u017cdy ucze\u0144 zapisywa\u0142 jedno zdanie; na has\u0142o „przesiadka” uczniowie zamieniali si\u0119 miejscami i dopisywali kolejne zdanie. Powsta\u0142o wiele zabawnych opowiada\u0144 $\"?\"$ <\/span> Na lekcjach w klasie 8 pojawi\u0142 si\u0119 te\u017c s\u0142oik motyw\u00f3w. Uczniowie losowali karteczki. Na ka\u017cdej by\u0142 inny motyw literacki. Zadaniem uczni\u00f3w by\u0142o podanie minimum dw\u00f3ch lektur obowi\u0105zkowych zawieraj\u0105cych dany motyw.<\/span><\/div>\n

Wychowawczynie klas: 4b (p. Marta Lackowska), 5b (p. Ewa Filipowicz-Sidorczuk) oraz 5c (p. Anna Lewandowska) do pracy z uczniami opr\u00f3cz \u201eKart Rozwijaj\u0105cych Kreatywno\u015b\u0107\u201d wykorzysta\u0142y tak\u017ce pomoc: \u201e Maszyna Klasowa\u201d, przes\u0142an\u0105 przez Instytut Edukacji Pozytywnej. Zaj\u0119cia z wykorzystaniem tej pomocy dydaktycznej, pobudzi\u0142y uczni\u00f3w do zastanowienia si\u0119 nad mocnymi i s\u0142abszymi stronami swoich klas a tak\u017ce zinetegrowa\u0142y zespo\u0142y klasowe przy wsp\u00f3lnej pracy projektowej. Uczniowie podczas wykonywania zadania pracowali zar\u00f3wno w budynku szko\u0142y, jak r\u00f3wnie\u017c na \u015bwie\u017cym powietrzu. Podczas Tygodnia Kreatywno\u015bci p. Anna Lewandowska wprowadza\u0142a \u0107wiczenia z wykorzystaniem kreatywnych kart na zaj\u0119ciach j\u0119zyka angielskiego w r\u00f3\u017cnych klasach. Podobnie p. Marta Kuczy\u0144ska realizowa\u0142a kreatywne zadania, w tym konstruowanie w\u0142asnych gier planszowych, we wszystkich grupach terapeutycznych.<\/span><\/div>\n

Kreatywne zadania bardzo spodoba\u0142y si\u0119 uczniom i zapewne zagoszcz\u0105 one u nas na d\u0142u\u017cej na poszczeg\u00f3lnych przedmiotach oraz podczas zaj\u0119\u0107 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wykonywane w maju zadania, da\u0142y tak\u017ce \u015bwietn\u0105 przestrze\u0144 uczniom bardziej skrytym, wycofanym, kt\u00f3rzy dzi\u0119ki nim mogli zaprezentowa\u0107 swoje pomys\u0142y i talenty. Kreatywno\u015b\u0107 jest super oraz wspaniale \u0142\u0105czy pokolenia we wsp\u00f3lnym dzia\u0142aniu.<\/span><\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n

Koordynator programu „Szko\u0142a My\u015blenia Pozytywnego 2.0”<\/span><\/div>\n

w SP Nr 1 w Hrubieszowie-Marta Kuczy\u0144ska, pedagog szkolny<\/span><\/div>\n

\nngg_shortcode_0_placeholder\n<\/div>\n

\nngg_shortcode_1_placeholder\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Realizuj\u0105c zadanie majowe skupili\u015bmy si\u0119 si\u0119 na tematyce kreatywno\u015bci oraz na tym, na ile pomaga ona nam w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w edukacyjnych i wychowawczych. Usi\u0142owali\u015bmy tak\u017ce znale\u017a\u0107 odpowied\u017a na pytanie: jak kreatywno\u015b\u0107 i elastyczno\u015b\u0107 my\u015blenia wspiera zdrowie psychiczne naszych uczni\u00f3w i uczennic. Podczas realizacji zadania pt. \u201eTydzie\u0144 Wyzwa\u0144 Kreatywnych\u201d, w\u015br\u00f3d najm\u0142odszych uczni\u00f3w, w klasie 1c (wych. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":5983,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-15684","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15684"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15695,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15684\/revisions\/15695"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp1hrubieszow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}